"Dans un esprit d’ouverture à l’innovation et en s’inspirant de plusieurs courants en éducation, l’école publique alternative a pour mission d’offrir au jeune un environnement adapté à ses besoins et à ses intérêts. Une équipe éducative composée d’élèves, de parents, du personnel enseignant et non enseignant, l’accompagne, pour un développement global, dans la définition de son identité par le choix de ses propres objectifs d’apprentissage afin de lui permettre de réussir sa vie et de contribuer à la collectivité élargie."
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C’est ainsi que débute le tout nouveau Référentiel des Écoles Publiques Alternatives du Québec. Il se veut un outil de référence qui fasse consensus auprès des écoles membres du Réseau des Écoles Publiques Alternatives du Québec (RÉPAQ). Rédigé de façon succincte et claire, il devra apporter aux membres du RÉPAQ une vision commune de l’éducation alternative au Québec. Il est à la fois contraignant et souple. Contraignant puisqu’il présente une mission UNIQUE, des valeurs NON NÉGOCIABLES et des BALISES d’encadrement pour des stratégies pédagogiques, mais souple afin que chacune des écoles qui y adhèrent, puisse mettre en œuvre une éducation alternative à sa couleur.
